【童言稚语】幽默的大舅
给学生一个展示的机会
幽默的大舅
辽宁省抚顺市北台小学 四年级 马铭璐
我有一个幽默的朋友,平时很爱开玩笑,但对我很好,他就是我的大舅。
记得有一年酷暑,因为我们家在装修,气味很难闻,所以没法回去,我只好去大舅家住一段时间。
有一天晚上,我很早很早就写完了作业,时间大概是4:30分左右。我在家待着很无聊,就让我大舅带我去劳动公园玩儿童平衡车。我觉得嘴里的舌头有点干,我就让大舅给我买一瓶水,大舅跑了好多个地方都找不到商店,就在我有点失望的时候,我听见不远处有人喊:“卖饮料了,卖饮料了,非常优惠。”我赶紧骑了过去,当大舅跟上来的时候他已经气喘吁吁了,我迫不及待地拿起一瓶冰镇可乐。当我准备打开瓶盖时,心却凉了半截。瓶盖口太紧了,我的脸都涨红了也打不开,于是使劲摇了好长时间,用尽自己的洪荒之力终于把瓶盖打开了。可是谁也没想到的是,瓶盖里的饮料像喷泉一样喷了大舅一脸。我心想这下子糟了,大舅肯定要大发雷霆。可是大舅不但没有生气,还跟我开玩笑地说:“我早晨已经洗过脸了,你又给我洗一遍脸呀!”我笑得差点没从平衡车上掉下来!
这就是我的大舅,是不是很幽默呢?
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和蔼幽默的大舅
同学们你们身边一定有最敬佩的人,也是我最熟悉的人。(文章所举事例与“敬佩”不符,建议删掉这句。)我来给你们讲一讲吧!(不用写这句话,读者也知道下面要介绍这个人。所以这句话很多余,建议删掉。)
我有一个幽默的朋友,平时很爱开玩笑,但对我很好,他就是我的大舅。
我记的得有一年酷暑,妈妈接我放学回家,(放学回家应该是一天,而后文又说在大舅家待一段时间,所以这句应该删掉。)因为我们家在装修,没法回去,气味很难闻,所以没法回去。(注意语言的逻辑。)我只好去我大舅家待一段时间。我表示很无奈。
(另起一段)有一天晚上,我很早很早就写完了作业,时间大概是4:30分左右。的时间我在家待着很无聊,。我就让我大舅带我去劳动公园玩儿童平衡车。到了劳动公园玩着玩着(后文买饮料时小作者是骑着去的,所以这里应该交待已经在玩平衡车了。)我觉得口有点渴想喝水,(和后文重复。)嘴里的舌头有点干,我就让大舅给我买一瓶水,大舅跑了好多个地方都找不到商店,就在我有点失望的时候,我听见不远处有人喊:“卖饮料了,卖饮料了,非常优惠。”我赶紧骑了过去,当大舅也跟了上来的时候他已经气喘吁吁了,(多加入些神态描写,文章会更生动。)我买了迫不及待地拿起一瓶冰镇可乐。就当我准备打开瓶盖时,心却凉了半截。可瓶盖口非常太紧了,我的力气小脸都涨红了也打不开,于是使劲摇了好长时间,用尽自己的洪荒之力终于把瓶盖打开了。(“洪荒之力”用词准确,很形象。)可是谁也没想到的是,瓶盖里的饮料像喷泉一样喷了大舅一脸。我心想这下子糟了,大舅肯定要大发雷霆。可是大舅不但没有生气,还跟我开玩笑地说:“我早晨已经洗过脸了,你又给我洗一遍脸呀!”(体现出大舅幽默的性格。)我笑得差点没从平衡车上掉下来。我哈哈大笑起来。可乐喷泉事件到此结束,我们继续玩起了儿童平衡车。这就是我的大舅,是不是很和蔼幽默呢?
总评:
优点:
1.文章讲述了可乐喷了大舅一脸,而大舅却用幽默的语言逗小作者开心,可以看出大舅对小作者的爱。
2.文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征。
3.内容具体充实,结构完整,文字间流露出小作者的真情实感。
不足:
1.文章的开篇有些不尽人意,如果能把开篇写好文章会更好些。
2.其他方面请看文中详细点评。
修改建议:
1.开篇讲述“ 同学们你们身边一定有最敬佩的人,也是我最熟悉的人。”文章所举事例与“敬佩”不符。“我来给你们讲一讲吧!”,比较老套且没有实际意义。属于罗素范畴,缺乏张力。给人以拖沓冗长,引入生硬的感觉。
2.文章即将表达的主要内容是大舅很幽默的一件事。开篇以简洁为好!这一类的文章,给读者留一些设想的空间会更有感染力。
3.小作者的构思立意的选择还是很独到的。本文从“我家装修”逃开那个环境入手下笔,中间通过玩“平衡车”口渴这一情节展开,层层铺垫、设疑。尤其是主体部分对“开可乐”的描写,生动具体,显得很真实;结尾反问点明主题。遗憾的是,文章欠描写性语言也不够流畅,致使人物的形象无法给读者留下深刻的印象。
4.有不少同学写作文都容易出现类似的问题,一方面“害怕别人不知道”,将并不重要的内容详细作交代;一方面又“以为别人都知道”,将需要具体展开,细致刻画的内容给忽略掉了。孩子这方面问题一定要深入思考体会哈!加油!
我是梅子老师,我专注于小学教育!
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